п, сұрақтаға жауап береді.
Критерий бойынша бағалайды.
ОЖЕСО
ТжДБО
КжБ
Талдау
8 мин
Үлестірмелі материалдар
(грамматикалық тапсырмалар)
1 тапсырма:
2 тапсырма:
Топтар берілген тапсырмаларын орындайды.
Бағалау парақтарына ұпайларын қояды.
ОмОЖТ
КжБ
ТжД, АКТ
Синтез
8 мин
Диалог
Жұптасып "Біздің мұғалім", "Бідің сынып" деген тақырыпта диалог құрастыруға бағыт береді.
Жұптасып диалог құрастырып, ортаға шығып оқиды.
Мадақтау
ТжДБО, КжБ
СТО
Бағалау
Үй тапсырмасы
2 мин
1 мин
Бағалау критерийлері
Күнделік
Бағалау парақшаларын таратады
Смайлик арқылы сабаққа қатысты көңіл-күйін білдіреді.
Сабақта өздері құрастырған мәтіндерін мазмұндайды.
Бағалау парақшаларына өздерінің бағаларын қояды.
Сабақтан алған әсерін смайлик арқылы білдіреді.
Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады.
Критерий арқылы бағалау.
СТО, ОүБОБ
Біздің мұғалім
Сөздік
сөнген - потушены ұйқы-сон
алдында - в переди таңертең-утром
Біздің мұғалім
Қысқы түн. Үйлердің оттары сөнген. Ауыл ұйқыда жатыр. Тек мектепте шам сөнген жоқ. Ол ұйықтамай отырған-біздің мұғалім. Мен терезе алдында жатырмын. Мектептің терезесіндегі шам сөнгенше күткім келді. Ұйқы да қысып барады. Ұйықтауға жаттым. Таңертең ерте ояндым. Ауыл әлі ұйықтап жатыр. Тек мектептің терезесінде ғана шам жанып тұр.
1- тапсырма. Мәтінді оқыңдар, аударыңдар.
2- тапсырма. Берілген етістіктермен сөйлемдер құрастырыңдар.
Бар, айт, сөйлеп
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>