ть самые популярные варианты. График строится на доске: на оси абсцисс делениями обозначены варианты ответов, на оси ординат -- количество учеников, которые выбрали тот или иной вариант. )
Примерный график:
10-- 9. . 8. . 7 6 5 4 3 2 1
-- to listen to music
-- to play computer games
- to watch TV
-- to help their parents about the house
-- to play sports games
-- to do homework
-- to walk with their friends
- to go shopping
- to read newspapers (books, magazines)
We can see that different activities are popular nowadays. Now its time to open your textbooks on page 43, exercise 119. Read the task, please. Look through the questions and answer them.
-- Have you finished yet?
Count your answers "Yes" and find out if you can manage your time.
(Учитель предлагает учащимся сделать упр. 119 (учебник, с. 43). Ученики выполняют задание и самостоятельно оценивают свои результаты. )
Развитие навыков чтения. Вопросно-ответная работа по тексту
The next task for you is exercise 120, page 43. We shall read the schedule to know how the boy and the girl spend their evenings. Share your ideas, please.
(Учащиеся выполняют упр. 120 (учебник, с. 43): читают про себя два варианта расписания дня из данного упражнения и со - относят информацию с результатами вопросно-ответной работы в группах в начале урока. Время, отведенное на чтение текста, -- 3 минуты. Учитель организует фронтальное обсуждение выпол - ненного задания. Затем предлагает учащимся разделиться на пары и выполнить упр. 121 (учебник, с. 44), а после обсудить всем клас - сом варианты ответов. )
Физкультминутка
Игра "Будь внимателен"
(Учитель произносит на английском языке слово-команду, а делает другое движе
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>