рядок выполнения мини-проекта и раз - дает учащимся необходимые материалы. В течение 12-14 минут ученики в группах по 3 человека выполняют упр. 72 (а, Ь, с) (учеб - ник, с. 146). Учитель обращает особое внимание учащихся на то, что необходимо записать на листе бумаги формата А4 свои пред - ложения по теме "Правила поведения" и сопроводить их иллю - страциями. )
Физкультминутка
Lets have a rest and remember our poem.
(Учитель предлагает учащимся вспомнить ранее разученное стихотворение и рассказать его, выполняя соответствующие дви - жения. Физкультминутку проводит по желанию один из учеников. )
Проектная работа. Представление и защита
Now Id like some pupils to go to the blackboard. They will read us their stories. Get ready to ask the questions and choose the most interesting one.
(Учащиеся представляют свои идеи перед классом. Задание для всех учеников -- прослушать выступление каждой группы, задать вопросы выступающим и отметить самые актуальные идеи. В конце урока ученики наклеивают листы бумаги формата А4 на большой плакат формата А1, который вывешивают в классе. Ученики одной группы -- авторы лучшего выступления -- награ - ждаются дипломами. )
Подведение итогов урока
Our lesson is over. That brings us to the end. Goodbye, boys and girls!
Домашнее задание
Рабочая тетрадь: упр. 2 (с. 74), 3 (с. 75). exercise 69, page 145
Урок 1 5. Особенности поведения британцев и россиян
Цели: ввести страноведческую информацию по теме "Осо - бенности поведения британцев"; развить навыки чтения с по - ниманием основного содержа
Страницы: << < 289 | 290 | 291 | 292 | 293 > >>