lashp (. scholarship) Tend (trendy) С mp lsory (compulsory) Identf (identify) Smeter (semester) Hmesik (homesick) Rh th ic (rhythmic)
Закрепление навыков чтения
I am sure it is important to know how to work effectively. Look at the parts of the text from exercise 141 on page 48, read them, match with the headlines and say which of them attract you.
Do you think these recommendations are helpful?
Активизация навыков монологической речи
The next task for you is exercise 142 on page 48. Divide into pairs, please. Well think of some advice and add them to the list of exercise 141, page 48.
Who will read the first advice?
(Учитель предлагает учащимся выполнить упр. 142 (учеб - ник, с. 48), для этого они делятся на пары. На выполнение задания отводится 3 минуты. По истечении данного времени ученики по очереди зачитывают свои советы и обсуждают их всем классом. )
Физкультминутка
Children, are you tired? Lets have a rest. (Дежурный ученик проводит физкультминутку. )
Активизация навыков устной и письменной речи по теме "Распорядок дня"
Read the task of exercise 143, page 49. Make up an ideal timetable, please. Divide into groups of four. Youll discuss your variants and make necessary changes.
Who has finished?
(Учитель предлагает учащимся выполнить упр. 143 (а, Ь) (учебник, с. 49). Ученики самостоятельно в течение 3 -- 4 ми - нут составляют план дня, затем делятся на группы по четыре человека для обсуждения составленных вариантов. На работу в группах отводится 4 -- 5 минут. По истечении данного времени ученики по желанию зачитывают свои варианты распорядка дня. )
Совершенствование навыков письменной речи
We have found out that it is very important to have a good schedule. Now its your turn to share your
Страницы: << < 149 | 150 | 151 | 152 | 153 > >>