учитель об - ращает внимание учеников на слова из упр. 56 (учебник, с. 23). Для выполнения этого упражнения учащиеся делятся на пары. Проверка осуществляется следующим образом: дети озвучивают свои идеи перед классом. )
Развитие аудитивных навыков. Обучение заполнению таблицы
The next task for you is exercise 57 on page 23. We shall listen to three teenagers who want to speak about fashion. You will have to fill in the table and write as much information as possible about them. You can see the table in your workbooks on page 11, exercise 10. We shall listen to the tape again. If you havent written any information, you will have a chance to do it.
Физкультминутка
Развитие навыков монологической речи
Its interesting to find out if fashion is important to you.
Why do you dress the way you do? Whose opinion about clothes is important to you?
Its time to describe some pictures. You can see them in exercise 60 on page 23. You can see different people there. Use the example and describe any picture you like.
Who is ready to start?
Совершенствование навыков чтения
Lets read the text about fashion. The task for you is to complete sentences before the texts. You will have 3 minutes to read the information and choose the best answers.
(Ученики выполняют упр. 61 (учебник, с. 24). Им необходимо прочитать задание и закончить предложения, которые приведены перед текстом. На выполнение упражнения отводится 3 мину - ты. По истечении данного времени организуется взаимопровер - ка в парах. Затем ученики читают рассказы из упр. 62 (учебник, с. 24-25). )
Тренировка навыков монологической речи
It is interesting to find out your opinion about the ideas of the teenagers from exercise 62, pages 24 -- 25. You will work in groups of four and
Страницы: << < 107 | 108 | 109 | 110 | 111 > >>