тические навыки по теме "Косвен - ная речь"; активизировать навыки диалогической речи и чтения; развить навыки по теме "Словообразование".
Оборудование: демонстрационная таблица "Косвенная речь". Ход урока
Организационный момент
Good morning, my dear boys and girls!
Good morning, good morning! Good morning to you! Good morning, dear children! 1 am glad to see you! We shall learn the reported speech today.
Речевая разминка. Развитие памяти и внимания
Игра "Угадай"
As I know you like to play very much. Today we shall play the game "Guess who said it".
(Один из учащихся выходит к доске и поворачивается спи - ной к классу. Ученики по очереди делают высказывания по теме "Школьная жизнь"; ведущий угадывает, кто сказал фразу, и повто - ряет ее в 3-м лице. Детям следует использовать в устной речи ранее введенные словосочетания: to be proud of your school, to wear a school uniform, to learn foreign languages, to have strict school rules, to learn discipline, to have problems understanding school subjects, to worry about exams, to organize time effectively, to choose your future profession, etc. Данные словосочетания учитель заранее записывает на доске. ) Примерный ход игры: S a s h a. I am proud of my school. Ведущий. Sasha is proud of his school. Marina. I dont think pupils should wear a school uniform.
Ведущий. Marina doesnt think pupils should wear a school uniform.
Nick. I enjoy learning foreign languages. Ведущий. Nick enjoys learning foreign languages. Kate. I have to wear a school uniform at school. Ведущий. Kate has to wear a school uniform at school. Etc.
Активизация навыков грамматики по теме "Косвенная речь"
Its time to remember the reported spee
Страницы: << < 104 | 105 | 106 | 107 | 108 > >>