счет (6 мин)
Цель– повторить нумерацию многозначных чисел.
Слайд – 2
Слайд - 3
Цель– повторить разряды чисел.
Число, которое следует при счете за числом 1126 (это число 1127).
Число, которое следует при счете перед числом 24527 (это число 24526).
Число, которое предшествует числу 9999 (это число 9998)
Число, которое предшествует числу 3025 (это число 3024).
Число, которое находится между числами 1546 и 1548 (это число 1547).
Число, которое находится между числами 5260 и 5262 (это число 5261).
Если число 52376 уменьшить на 1, (получится 52375).
Если число 8359 увеличить на 1, то (получится 8400).
Число 928356 – это (шестизначное число).
-Что вы можете рассказать о числе, которое записано на экране?
928356
Отвечают на вопросы учителя по материалу прошлого урока.
Выполняют задания устного счета. (индивидуально в тетради, сверка ответов с ответами на экране)
Устный ответ. Назвать разряды.
Задает вопросы.
Фронтальная
Фронтальная
Личностные: осознают свои возможности в учении; способны адекватно судить о причинах своего успеха или неуспеха в учении, связывая успехи с усилиями, трудолюбием.
Познавательные: общеучебные – извлекают необходимую информацию из рассказа учителя; логические дополняют и расширяют имеющиеся знания и представления о новом изучаемом предмете; сравнивают и группируют предметы, объекты по нескольким основаниям, находят закономерности, самостоятельно продолжают их по установленному правилу.
Сообщение темы урока. (3-4 мин)
Подведение к теме урока.
Слайд - 4
Определение целей урока.
Слайд -5.
Слайд - 6. Слайд: Айсберг- это отколовшиеся части ледников, пустившиеся в морское плавание. Большинство из них образуются у берегов Гре
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>