нужно)?
Воспитатель: Для того чтоб выбрать посуду, нажимайте на кубик на доске.
Составление рассказов-описаний детьми
Например, Это чайник. Он относится к чайной посуде. Он большой, красный. Чайник круглый, пузатый. Сделан этот чайник из глины, он глиняный. У чайника есть носит, крышка, ручка, стенки, дно. В чайнике можно кипятить воду, заваривать чай.
Дети составляют рассказы о других предметах посуды (3-4).
Воспитатель: Мы выполнили все задания волшебника. А вот и Федора вместе со своей посудой! (Слайд с изображением Федоры и посуды)
Встаньте и пройдите на ковер.
Скажите, кому вы сегодня помогли? Смогли вы выполнить все задания волшебника? Вам трудно было? А что вам помогло справиться со всеми заданиями?
Воспитатель: Вы молодцы, помогли Федоре, и посуда вернулась к ней! Федора в благодарность передала угощение для вас (вручает угощение).
Страницы: << < 3 | 4 | 5