ровка.
("шевелим" всеми пальчиками правой руки)
А за ней идут детишки,
Детишки-шалунишки
("шевелим всеми пальчиками левой руки)
Но один отстал опять,
Нужно их нам сосчитать!
(растираем ладошки между собой)
Один, два, три, четыре, пять.
(считаем пальчики на правой руке)
Все на месте, хорошо,
Посчитаем мы еще!
Один, два, три, четыре, пять.
(считаем пальчики на левой руке)
Игра "Детки потерялись"
Потребуется четыре божьих коровки (мамы) основных цветов, маленьких божьих коровок (детки) - по количеству детей в группе.
Дети садятся полукругом на ковре, психолог выкладывает божьих коровок и затем водит в игровую ситуацию:
- ребята, помогите деткам - божьим коровкам отыскать своих мам.
Дети должны выложить на ковре рядом с мамами их деток, с учетом отличий по цвету.
Игровой массаж
Дети садятся в круг, каждому дается массажный мячик. Психолог показывает движения, дети повторяют (разминаем ладошки, ножки и спинки друг другу).
Релаксационное упражнение
Божья коровка летит
(исходное положение: стоя - спина ровная, руки отведены назад - "крылышки")
И весело жужжит.
(дети машут "крылышками" и произносят звук ж-ж-ж. . . )
Устала!
Надорожку упала,
(дети ложатся на коврик)
Отдыхает!
Глазки закрывает, Лапки расслабляет.
(дети закрывают глазки и спокойно лежат на ковре)
Прощание
Дети становятся в круг, хлопают в ладоши, проговаривая:
Отдохнули, поиграли и совсем мы не устали,
Скоро мы придем опять, будем вместе мы играть.
Занятие 3 "Веселые лягушата"
Приветствие
Приветствуем детей "Добрый день, ребята!"
Далее встаем все в круг и говорим "Здравствуй, Оля (2
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>