ы эмоционального стимулирования:
Создание ситуации успеха, поощрение и порицание.
- Сейчас мы оценим свою работу на уроке. Оцените свою работу смайликом. Если у вас не понравилось покажите грустный смайлик, если понравилось весёлый смайлик. Сегодня на уроке я бы хотела поблагодарить первый ряд за активную работу, второй ряд за поведение, третий ряд за помощь. Если вам интересны работы друг друга посмотрите их на перемене.
- Если вы хотите чтобы я написала вам молодец, хорошо или постарайся то подойдите ко мне с дневником.
-Спасибо вам за урок!
Производят оценку деятельности на уроке
Планируемый результат:
Личностный:
Понимают причины успеха/неуспеха учебной деятельности
Страницы: << < 9 | 10 | 11