Постройки в нашей жизни

Конструкт урока изобразительного искусства по производственной практике
ПМ. 01 "Преподавание по программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования" студентки группы 36 специальности 44. 02. 05 "Коррекционная педагогика в начальном образовании"
Дьячковой Алисы Андреевны
Дата: 22. 02. 2019
ОУ: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 38
Класс: 1 "А"
Учитель: Мишурова Оксана Викторовна
Методист: Попова Ирина Сергеевна Подпись:
УМК: Школа России
Тема урока: Постройки в нашей жизни
Планируемые результаты:
Личностный: обучающиеся демонстрируют принятие и освоение социальной роли обучающегося; демонстрируют понимание причины успеха/неуспеха учебной деятельности; осмысления и дифференциации картины мира
Метапредметный: обучающиеся проявляют:
регулятивные УУД : умение принимать и сохранять учебную задачу; умение подготовить рабочее место и выполнять работу по предложенному учителем плану;
познавательные УУД: умение добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.
коммуникативные УУД: умение строить речевое высказывание, отвечать на итоговые вопросы, сотрудничать с учителем и сверстниками; слушать сверстников.
Предметный:
Обучающиеся имеют представления об определении понятия "дом", составных частях дома ( фундамент, стены, окна), видах домов, характеризуют материалы, используемые для постройки.
Изобразительный: обучающиеся определяют эффективные способы достижения результата при изображении дома.
Технический: продолжают совершенствовать навыки рисования акварелью