вой рукой (асыки)
Цель: Учить сохранять устойчивое равновесие на повышенной опоре, расходиться вдвоём на скамейке, начиная идти с двух сторон. Закреплять умение держаться за края наклонной доски (4пальца внизу, большой сверху), сохранять спину ровной, смотреть вперед. Упражнять в метании вдаль одной рукой мелких предметов, развивать силу броска. Игра: «Карлыгаш»Ориентировка в пространстве, умение быстро находить свое место.
Этапы деятель
ностиДействия воспитателя по физкультуреДействия детей
Мотивационно-побудительныйСобирает детей вокруг себя. Загадывает загадку:
Длинное ухо, комочек пуха,
прыгает ловко, любит морковку.
Кто это?
Говорит детям: «Правильно, это Зайчик. Зайчик приглашает нас в гости. Но, чтобы к нему добраться, надо выполнить задания. Вы готовы? Тогда в путь»Собираются возле воспитателя. Отгадывают загадку.
Организационно-поисковыйВводная часть
Строит детей парами.
Ходьба парами.
По дорожке мы пойдем,
И Зайчишку мы найдем.
Строит детей в колонну. Бег в колонне по одному с остановкой по сигналу воспитателя
На носочки детки встали
друг за другом побежали.
А теперь все дружно встанем,
В хороводе поиграем.
Комплекс ОРУ 15. (с кубиками)
Строит детей в круг. Показывает упр. Следит за одновременным началом и окончанием упражнений.
ОД:
1. Ходьба по скамейке с выполнением задания: дойти до середины, развернуться и вернуться в исходную точку.
Объясняет способ выполнения упр.
2. Ползание по наклонной доске вверх и вниз на ладонях и коленях
Учит координировать движения рук и ног при ползании по наклонной доске вверх и вниз.
3. Метание вдаль правой и левой рукой (асыки)
Напоминает, что нужно активно выносить руку над плечом вперед-вверх и прида
Страницы: << < 96 | 97 | 98 | 99 | 100 > >>