ать на двух ногах из обруча в обруч, согласовывать движение рук вниз-вперед с энергичным толчком ног, учить мягко приземляться на носки полусогнутых ног. Закреплять умение правильно держать корпус при беге в быстром темпе, слегка наклонять туловище по ходу движения; не напрягать плечи, смотреть вперед, чередовать бег и ходьбу. Упражнять в бросании мяча вдаль, совершенствовать умение придавать полету мяча правильную траекторию (вперед-вверх) энергичным выпрямлением согнутых рук.
Оборудование:
Этапы деятельностиДействия инструктораДействия детей
Мотивационно-побудительныйВ шеренгу – становись!
Вам известно, ребята, что выполняя физические упражнения, вы становитесь не только ловкими, быстрыми, но и сильными. Сегодня на занятии мы с вами будем выполнять такие упражнения. Сначала проведём небольшую разминку.
Переступаем напра-во! 1,2!
Дети, слушаю, по мере рассказа делают дополнения.
Организационно-поисковыйВводная
Ходьба – различная
Ходьба и бег по сигналу ВПФ. Бег в медленном темпе в чередовании с прыжками и ходьбой
Д/упр. проводится в ходьбе
ОРУ 10
ОД:
- Прыгаем из обруча в обруч
- Метание мяча из-за головы
П/игра «Бездомный заяц»
Считалкой выберем охотника и бездомного зайца. Остальные играющие – зайцы, которые стоят в своих домиках – обручах. Бездомный заяц убегает, а охотник его догоняет. Заяц может забежать в любой домик, и то, кто в нем стоит, должен убегать. Он становится бездомным и охотник будет ловить его. Как только охотник поймает зайца – они меняются ролями. У ведущего из детей в руках ленточка, после того как ВПФ называет имя другого ребенка, передается лента и меняется ведущий.
Дети выполняю по показу ВПФ
Играют 3-4 раза
Рефлекторно-корректирующийРелаксационное упражнение: «Те
Страницы: << < 74 | 75 | 76 | 77 | 78 > >>