:
Прыг-скок, прыг-скок!
С веточки на веточку,
Прыг-скок, прыг-скок!
Все вокруг стараются,
Спортом занимаются
Игра «Орынды тап»
Педагог хвалит самого ловкогоДети за инструктором выполняют упражнения
Повторяют за инструктором по показу
Стараются сохранять направление мяча
Стараются не сбить кегли.
Дети выполняют движения в соответствии с текстом. Сжимают и разжимают пальцы в кулаках. имитируют плаванье, одна рука вверх, другая вниз. Менять положение рук. Прыжки вверх, на месте, вперед-назад.
Прыжки ноги врозь, ноги вместе.
Дети играют в соответствии с правилами.
Рефлекторно-корректирующийРелаксация «Сказка»
Мы помашем крыльями, мы как будто птицы
А когда уснем мы, сказка нам приснится
Шар приснится голубой и мишутка маленький,
Фантастический герой и цветочек аленький
Наш цветок растет, растет, раскрывается цветок.
Лепестки нам нежно улыбаются, у ребяток глазки закрываются
Все чудесно расслабляются.
Хвалит детей, благодарит, спрашивает, что им особенно понравилось.
Говорит : «До свиданья!» , провожает в группуПод музыку и речевое сопровождение.
И. п. лежа на ковре, полное расслабление туловища и конечностей.
Высказывают свои впечатления.
Прощаются уходят в группу.
Ожидаемый результат:
Знать: - последовательность выполнения движений ОРУ;
- правила, приемы выполнения ОД;
Иметь: - представления о казахских национальных играх;
- навыки построения, ориентировки при передвижении
Уметь: - прокатывать мяч друг другу, сохраняя направление мяча;
- ходить в колонне по 1 , со сменой направления;
- прыжком ставить ноги врозь и вместе;
Технологическая карта организованной учебной деятельности 5
Дата: 30 сентября 2013 года
Гр
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>