одновременным началом и окончанием упражнений.
Выполняют указания воспитателя.
Идут парами
Бегут по залу врассыпную
Идут стайкой за восп.
Собираются вокруг восп.
Выполняют упражнения
Организационно-поисковыйОсновные движения.
Лазание по наклонной лесенке с переходом на гимнастическую стенку.
Объясняет, как выполнить упр. Обращает внимание на то, чтобы дети брались руками за края лестницы.
Мы на горку заберемся,
Мы с нее и скатимся
Отбивание мяча о пол одной рукой.
Подвижная игра
«Замри!»
Объясняет правила
Разбежались по лужайке
Мишки, лисоньки и зайки.
Стали весело кружиться,
Стали звери веселиться.
Раз – прыжок, два – прыжок! Замирай скорей, дружок!
Упражнение для профилактики плоскостопия
«Ходьба по камушкам»
Предлагает пройтись по камушкам Упражнение на коррекцию осанки
«Шагающая кукла»
Просит детей встать ровно, напрягая все тело, и прошагать.
(поточно выполняют упр. )
Индивидуально выполняют задание
Бегут врассыпную.
Кружатся на носочках.
Прыгают на 2-х ногах. Замирают в произвольной позе
Идут по камушкам
Дети шагают, подражая куклам
Рефлекторно-корректирующий- Вот и подошла к концу прогулка, нам пора возвращаться в детский сад. Вам понравилась прогулка? Вы все были молодцы, хорошо справились с заданием.
Собираются возле воспитателя. Отвечают на вопросы.
Ожидаемый результат
Знать:
-правила и приемы выполнения основных движений
Иметь или вырабатывать:
- навыки лазания по наклонной лесенке с переходом на гимнастическую стенку.
- навыки отбивания мяча о пол одной рукой
Уметь:
-проявлять интерес к занятиям
Технологическая карта организован
Страницы: << < 110 | 111 | 112 | 113 | 114 > >>