нтация
Восприятие, Запись основных понятий в тетрадь
Доска, мультимедийный комплекс
Практическая работа - 30 минут
Информационный;
Проблемно-поисковый;
Исследовательский ;
Практический
Организация и контроль за выполнением работы учащихся
Работа в программе Power Point
Персональный компьютер, инструкционные карточки
Закрепление знаний 7 минут
Наглядный
Самостоятельная работа
Контроль за выполнением работы учащихся
Решение
тестовых заданий
Персональный компьютер, программы
Рефлексия - 3 минуты
Наглядный
Проблемный
Словесный
Постановка проблемного вопроса
Решают проблемные вопросы
Оборудование к опыту
Домашнее задание -
2 минуты
Наглядный
Формулирование домашнего задания
Выбирают
карточки-
задания
Набор карточек- заданий
Подведение итогов по уроку - 2 минуты
Словесный
Делает выводы по уроку, оценивает
Делают выводы
Развернутый план - конспект урока
1. Организационный момент:
Преподаватель: Здравствуйте ребята. К уроку готовы?
Актуализация знаний:
Преподаватель: Внимание! У меня в руках два стекла, чем они отличаются? Оба стекла имеют круглую форму.
Ребята: Отличаются стекла толщиной.
Преподаватель:Правильно. Какую тему мы изучали на прошлом уроке?
Ребята: Линзы, виды линз, характеристики линз.
Преподаватель: Прекрасно. Теперь повторим изученный нами материал с предыдущего урока . Для этого я каждому приготовила карточки- задания в комплекте 5 вариантов
с разной степени сложности. Каждый выбирает вариант по своим способностям. Задания выполняем на листочках. На отметку отлично, хорошо необходимо выполнить все варианты. На оценку удовлетворительно 3,4,5 варианты. Время д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>