/> 5
6
качества знании
80
75
75
Как вы видите, табличное представление информации позволяет упорядочить информацию, делает ее удобной для нашего восприятия.
На прошлом уроках мы познакомились с электронными таблицами. Как они назывались? (Excel) Мы с Вами продолжим изучение этой темы.
Что Вы научились делать в этих таблицах? Создавать, заполнять таблицы, оформлять их содержимое, работать с готовыми таблицами, выполнять расчеты над данными таблицы.
Для начала мы вспомним изученный материал прошлых уроков с помощью теста. На рабочем столе у каждого имеется тест. На выполнение, которого дается 5 минут.
Вопросы для повторения:
oo эл. таблица - это. . .
oo ячейка, строка, столбец
oo адрес ячейки, строка ввода, активная ячейка
oo табличный курсор
oo адрес выделенного прямоугольника
oo рамка, вставить строку, столбец
oo книга, листы, переименование
oo как расширить строки, столбцы
oo как записывается формула, математические операции
Информационные объекты, которые обрабатываются в электронной таблице: текстовая, формулы и числа.
Не обрабатывается звуковая информация и рисунки.
Сформулируем тему нашего урока.
Тема нашего урока "Построение графиков и диаграмм в Excel".
Деятельность учащихся
1. Слушают учителя, знакомятся с темой урока и записываю ее в тетрадь, обсуждают рассматриваемые вопросы.
4. ЭТАП Открытие нового знания.
УУД:
Регулятивные:
1. принимают участие в решении учебной задачи
Познавательные:
1. Анализируют информацию; делают выводы, структурируют знания, устанавливают логические связи.
Коммуникативные:
1. Обмениваются мнениями; задаю
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>