Пособие Проектировочная деятельность учащихся

кт для его осуществления.
Правильный ответ: провести экспертизу проекта и принять решение о начале его выполнения
Что мы должны будем сделать после того, как провели экспертизу проекта и приняли решение о начале его выполнения? (повторяется процедура выдвижений предложений и их обсуждение)После выяснения недостатков проекта – внесем поправки.
При отрицательной оценке всего проекта вернемся к началу.
Начнем реализацию.
Правильный ответ: выполнить проект
Что мы должны будем сделать после того, как выполнили проект?Оценим результаты работы
Оценим взаимодействие участников проекта в ходе его реализации.
Оценим значимость результата проекта для учащихся школы, учителей ,родителей.
Прорекламируем проект.
Поощрим участников проекта.
Правильный ответ: оценить результаты проекта

Логическая последовательность действий разработки проекта.
1. Определение цели проекта (желаемый результат)
2. Какой будет результат (идея проекта), оценить и сделать выбор
3. Спланировать реализацию проекта, указать ответственных (распределение обязанностей)
4. Определить необходимые ресурсы и источники
5. Экспертиза проекта и принятие решения, выполнять его или нет
6. Реализация проекта
7. Оценка проекта

Шаг 2 – определение желаемых результатов (целей проекта)
Задача: научиться проектировать и оценивать цели.
Проектирование начинается с того, что обнаруживается потребность в чём-то новом, что нужно создать в школе. Наша задача – определить эти потребности.
Работа координатора с творческой группой по выявлению потребностей.
Дневник наблюдений
Вопросы координатораОтветы учащихся
В течение 10 минут подумайте и подготовьте свои предложения по определению желаемого результата?