кую работу совершает на данном участке ток при перемещении по этому участку единичного заряда.
Учитель: В честь кого названа единица измерения напряжения?
Ученик: Единица измерения напряжения названа в честь Александро Вольта.
Учитель: Каким прибором измеряется напряжение в цепи? Как он включается в электрическую схему?
Ученик: Напряжение в цепи измеряется с помощью вольтметра. Зажимы вольтметра присоединяют к тем точкам цепи, между которыми надо измерить напряжение: зажим "" к проводнику, идущему от положительного полюса источника питания, зажим " - " к проводнику, идущему от отрицательного полюса источника питания.
Учитель: Какой закон связывает силу тока и напряжение?
Ученик: Закон Ома
Учитель: Сформулируйте этот закон?
Ученик: Сила тока на участке цепи прямо пропорциональна напряжению на этом участке и обратно пропорциональна сопротивлению.
III. Мотивация
Учитель: Итак, мы можем подвести некоторые итоги
Сегодня вспомнили о токах-
Заряженных частиц потоках.
И про источники, про схемы,
И нагревания проблемы,
Ученых, чьи умы и руки
Оставили свой след в науке,
Приборы и цепей законы,
Кулоны, Вольты, Омы.
Решим, расскажем, соберем,
Мы с пользой время проведем. . .
Учитель:
Как вы думаете какая же будет польза от этих знаний о приборах и законах на которых они работают. Для начала ответим на вопрос: встречаемся ли мы с вами с использованием электрических явлений дома?
Ученик: Да. Они окружают нас всюду.
Учитель: Конечно, хотя бы то что наша квартира полна электроприборами которыми мы постоянно пользуемся, доказывает это. Провести электричество в собственной квартире или на даче, установить лампы и светильники, найти
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>