ния урока
1. Определение темы и цели урока
2. Мотивация
3. Проверка усвоения лексико-грамматических единиц по теме
4. Применение изученной информации по теме
5. Планирование дальнейших действий - выдача и объяснения домашнего задания
6. Подведение итогов - рефлексия
Этапы урока
Содержание
Формы работы
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
УУД
Время
1. Организационно-мотивационный
Приветствие, создание положительной мотивации
Фронтальная
Приветствует учащихся, задает общие вопросы, вовлекает их в общение.
Teacher: Good morning children! Im glad to see you all today, how are you?
Отвечают на вопросы учителя
Коммуникативные: приветствие друг друга.
1
2. Подготовка к усвоению нового материала
Определение темы урока и его цели
Фронтальная
Предъявляет наглядный материал (видеоролик) и задает наводящие вопросы.
Перед показом видеоролика:
Teacher: Lets watch the video and think of todays lessons theme.
После просмотра видеоролика:
Teacher: So, what have you seen in the video? Animals, right. What animals?
What do these animals have in common?
Right, they are wild animals.
So, the theme for todays lesson is. . . . ?
Смотрят видеоролик. Отвечают на вопросы учителя, формулируют цель урока
Познавательные:
самостоятельное формулирование темы и цели урока.
Регулятивные:
постановка учебной задачи и составления плана последовательности действий.
Личностные:
Формирование мотивации к обучению и познанию.
5
3. Фонетическая разминка
Развитие навыков произношения
Индивидуальная
Выводит слайд
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>