Проговаривание порядка выполнения действий в выражениях без скобок.
Памятка 1
Памятка 2
Памятка 3
Умение слушать и понимать других, высказывать своё мнение и аргументировать свой ответ. (Коммуникативные
УУД)
Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их. " (Д. Пойа)
Мастер изготовил 56 ёлочных игрушек, а его ученик 25 игрушек, 9 игрушек забрали на выставку . Сколько игрушек осталось у мастера и ученика в коллекции?
Попробуйте сформулировать вопросы к условию задачи. Задайте вопросы к условию, которые помогли бы вам выбрать действие к задаче.
"Вопрос ,ответ"
Карточка - помощник!
1. Краткая запись
2. План решения
3. Готовое решение , дополнить пояснение.
4. Изменить условие и вопрос задачи , воспользоваться подсказкой. Готовое выражение к задаче.
(5625) : 99
Сравнение двух выражений
5625-972
(5625):99
Предполагаемые вопросы:
Сколько ёлочных игрушек изготовил мастер?
Сколько ёлочных игрушек изготовил его ученик?
Сколько игрушек забрали на выставку?
Что обозначает слово забрали?
1гр. - выполняют решение задачи по краткой записи;
2гр. - выполняют задачу с помощью плана решения задачи;
3гр. - дополняют пояснение к готовому решению.
4гр. - изменяют условие и вопрос к задаче
Нравственно-этическая ориентация. (Личностные УУД)
Умение определять успешность выполнения своего задания в диалоге с учителем и с детьми.
(Регулятивные
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>