но найти значение выражений .
Всем! Всем! Всем! Срочно нужны исследователи. Команда Пин лаборатории не открывает ничего нового, потому что члены ученой команды никак не придут к порядку.
Есть желание узнать, что произошло?
35 432 35 4 23
Посмотрите на выражения? Что заметили? (одинаковые числа, знаки, результаты разные). Что в математике обозначают знаки? (действия). Значит, о чем не могут договориться ученые? О каком порядке? О порядке действий.
Согласны помочь? Но прежде нам нужно убедиться, что мы сможем разобраться в проблеме.
IV этап. Постановка учебной задачи.
- Какая проблема появилась? Кто определит тему урока?
Тема нашего урока " Порядок действий в выражениях без скобок, имеющих действия разных ступеней ".
Я предлагаю вам три пути решения проблемы:
- я могу вам рассказать об этом
- вы можете прочитать в учебнике.
- или вы будете исследовать и сами узнаете, каков же порядок?
Хорошо. Если мы разберемся в проблеме, то пароль входа в лабораторию будет нам известен.
V этап. "Открытие" детьми нового знания.
1. Действия каких ступеней есть в выражении?
2. Найдите значения выражений, заменяя действие умножения сложением.
3555523
Найдите значения выражений, выполняя действия в разном порядке. В каком случае верный результат?
3. Проверьте свои предположения на других выражениях.
733, 22- 45
10 или 16 2 или 90
Как можно проверить? (7 33316, 22-444442)
4. Определите порядок действий (какие действия выполняют сначала, какие затем).
5. Какой вывод можно сделать?
Если в выражениях есть действия разных ступеней, то сначала выполняют действия 1 ступени, а затем второй.
ФИЗМИНУТКА
VI. Первичное закрепление.
Не всегда в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>