Порядок действий. Алгоритм.

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

рматики
Остановка «Величинка»
Учитель математики: выразите числа с величинами в наименьших единицах.
Учитель информатики: работа с объектами в программе Paint.
Принцип работы с инструментами: выделение, перемещение, перетаскивание, линии, надпись.
Необходимо выделить правильный ответ и переместить в нужное место.
Учитель математики: Проверка и вывод.
Учитель информатики: наше путешествие продолжается и следующая
Остановка «Умножка»
тестирование в программе «Учимся считать», проверка знаний таблицы умножения.
Учитель математики: если хорошо знаешь таблицу умножения, то быстро решаешь задачи, уравнения и выражения любой трудности.
Итоги тестирования
Учитель информатики
Все задания выполнены, мы вмете с Дракошей попадаем в волшебную пещеру. Посмотрим, как исполняется программа алгоритма.
Вы видите как работает программа, она приводит к правильному результату. А с каким новым понятием вы сегодня познакомились?
Рефлексия: ребята! Какое у вас настроение? Хорошее? Почему? Давайте поделимся своим настроением с Дракошей. У вас на столах лежат два солнышка: веселое и грустное.





Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: