Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
УУД
Цель - сформировать грамматические навыки образования порядковых числительных: 1-20
Перед вами карточки с цифрами и словами ( Учеб. С 69) давайте рассчитает эти цифры по порядку, а теперь внимательно посмотрим на слова, обозначающие эти цифры. Найдите во всех словах похожие элементы (окончания) и подчеркните их зеленым карандашом. Красным карандашом подчеркните такие элементы, которые не похожи на остальные.
Возвращаемся к цели-схеме: знаем слово "second", но пока не можем сказать "второе февраля" (Получается пока только "второй февраль").
Тайни получил письмо с приглашением на ДР, может быть прочитав его мы научимся правильно говорить и затем писать даты. (ex. 4 p. 67) Когда ДР Джима?
Посмотрите еще раз как англичане пишут и потом говорят дату рождения/число месяца.
Попробуйте с помощью подсказки назвать день рождения Тайни.
Цель - усвоить грамматические навыки образования порядковых числительных: 1-20
С помощью памятки и цветных карандашей выводят правило образования порядковых числительных (артикль окончание)
Повторяют вслух со зрительной опорой-подсказкой учителя.
Читают.
Отвечают, что у Джима ДР 10-го февраля.
The 10th of February.
The 2nd (second) of February.
Познавательные: Осуществлять актуализацию новых ЛЕ, основываясь на учебную ситуацию и личный опыт.
Регулятивные: Принимать и сохранять учебную цель и задачи.
Коммуникативные: Слушать учителя и друг друга для воспроизведения и восприятия необходимых сведений и поддержания учебно - деловой беседы.
Личностные: формировать навыки
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>