У каждого человека может быть то или иное настроение: весёлое или грустное, спокойное или встревоженное. Улыбнулось тебе солнышко, и хочется улыбнуться ему в ответ. Сломалась любимая игрушка, и настроение становится грустным, печальным.
Музыка обладает волшебным свойством - она может передавать любое настроение человека, выражать разные чувства, переживания - нежность, волнение, грусть и радость.
Рассаживает детей на стульчики
Пьеса, которая сейчас прозвучит, называется "Весело - грустно". Эту пьесу написал замечательный немецкий композитор Людвиг ван Бетховен.
(Обращает внимание детей на портрет композитора).
Прислушайтесь, настроение музыки будет меняться.
Вы почувствовали, что сначала музыка звучала: весело, беззаботно, шутливо, легко, а потом она загрустила, зазвучала печально, грустно, но вот грусть прошла, и снова хочется улыбаться.
Беседа сопровождается разбором произведения с помощью пособия.
А может осенью настроение быть весёлым и грустным?
Я уверена, что вы полюбите произведения Людвига ван Бетховена и будете их часто слушать. Столько чудесной музыки создал этот композитор и для детей, и для взрослых!
Приглашает детей в круг.
Какие природные явления бывают осенью?
О каком из них моя загадка:
Я березку качну, Я тебя подтолкну,
Налечу, засвищу, Даже шапку утащу.
А меня не видать, Кто я? Можешь угадать? (Ветер)
Слышится звук ветра
Читает стихотворение О. Емельяновой:
Ветерочек, ветерок, дует с юга на восток.
В море волны гонит, в поле травку клонит.
- откуда берется ветер? (ветер - движение воздуха)
- что ветер умеет делать?
Мы попробуем сделать ветер сами.
1. Эксперимент с султанчиками.
- какой бывает ветер?
- что происходит, к
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>