ни интересуются, что любят делать?
Методика "Игра-путешествие по морю любимых занятий"
(составлена доцентом И. М. Витковской)
Цель: определение интересов и потребностей младших школьников.
Ход проведения. Учитель сообщает детям, что они отправляются в путешествие по морю
любимых занятий, и каждый выберет себе там дело, которое ему понравится. Выбирать
надо такое занятие или дело, которое ребенок захочет и сможет потом выполнить
самостоятельно или вместе с одноклассниками. Выбирается вид транспорта, капитан, и
дети "путешествуют с одного острова на другой". К доске прикрепляется карта, на которой
изображено море. Постепенно на море появляются острова. Форма островов одинаковая:
все острова имеют по пять бухт, в каждой из них можно заниматься каким-нибудь делом.
Надо выбирать любимое.
Остров труда
1. Мастерить.
2. Шить или вязать.
3. Ухаживать за животными или растениями.
4. Изготавливать игрушки.
5. ?
Остров красоты
1. Петь.
2. Танцевать.
3. Ходить и ездить на экскурсии.
4. Рисовать.
5. ?
Остров игр
1. Играть в подвижные игры.
2. Заниматься спортом.
3. Играть в шахматы и шашки.
4. Участвовать в КВН и других конкурсах.
5. ?Остров знаний
1. Читать книги.
2. Рассматривать художественные альбомы и открытки.
3. Слушать стихи и музыку.
4. Помогать младшим и сверстникам в учебе.
5. ?
Сверьте ответ с результатом анкетирования вашего ребёнка (конверты с детскими анкетами на столе).
Вывод: совпадение говорит о том, что вы хорошо знаете своего ребёнка, вы идёте верным маршрутом. Если ответы не совпали, вам стоит прислушаться к своему ребёнку, задуматься, то ли направление внеурочной деятельност
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>