интерес к выбранному занятию?
ПОЛОЖЕНИЕ В КОЛЛЕКТИВЕ
1. Социальный статус в коллективе (нужное подчеркнуть): лидер, популярный, принятый, непопулярный, отверженный.
2. Как относится к мнению коллектива, к требованиям и критическим замечаниям товарищей (нужное подчеркнуть): благожелательно, серьёзно, равнодушно, враждебно.
3. Какие общественные поручения выполняет,
как (нужное подчеркнуть): хорошо, с удовольствием, удовлетворительно, плохо, не выполняет.
4. Имеются ли близкие друзья?Кто они?
Какое отношение занимает по отношению к друзьям (нужное подчеркнуть): ведущий, ведомый.
5. Стремится ли воздействовать на товарищей (нет / да, редко, часто)
УЧЕНИЕ
1. Какое отношение проявляет к учебным предметам (нужное подчеркнуть): увлечённое, заинтересованное, безразличное, отрицательное? Особые способности к предме(ту)там
Успеваемость (преобладающие оценки)
2. Общее умственное развитие
Кругозор
Начитанность
3. Каков уровень внимания (нужное подчеркнуть): высокий, средний, низкий?
4. Как запоминает материал (нужное подчеркнуть): быстро, медленно?
5. Каков уровень развития мышления (нужное подчеркнуть): высокий, средний, низкий?
6. Как выполняет свои учебные обязанности (нужное подчеркнуть):аккуратно, небрежно, нерегулярно, не выполняет?
7. какую активность проявляет на уроке (нужное подчеркнуть): высокую, среднюю, низкую, не проявляет?
8. Владеет ли знаниями и навыками самостоятельного умственного труда (нужное подчеркнуть):да, частично, нет?
9. Как относится к требованиям учителей, к их педагогическим воздействиям
(нужное подчеркнуть):активно положительно, пассивно положительно, безразлично?
10. Умение учиться (нет/ если да, то редко, часто или всегда):
п/пНаименование учеб
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>