занностейНегативное отношение к труду.
3. Отношение к знаниям и учебной деятельностиСамообразовательная работаПознавательный интересВыполнение учебных обязанностейНевыполнение учебных обязанностей, отсутствие интереса к учению.
4. Отношение к обществу, к коллективуОбщественно активен, инициативен. Проявляет интерес, переживает успехи, неудачи. Отсутствие правонарушений, злостных поступков. Проявление злостных поступков, нежелание участвовать в делах коллектива.
5. Отношение к прекрасному, к искусству и культуреСамостоятельное стремление к общению с прекрасным. Общается с прекрасным по указанию учителей, взрослыхЗамечает, реагирует на прекрасное. Не обращает внимания на прекрасное.
6. Отношение к природеПроявление любви к природе. Стремление к общению с природой. Замечает, но не проявляет активного интереса к природе. Проявляет негативное отношение к природе.
7. Отношение к себеКультивирует свои достоинства. Оценивает свои достоинстваНе позволяет себя обижать. Не дооценивает и принижает свои достоинства.
ХАРАКТЕРИСТИКА «ТРУДНОГО ПОДРОСТКА»
Фамилия, имя, отчество
Год рождения
Место жительства Класс Классный руководитель
I. Состояние здоровья и развития учащегося:
1. Общая оценка здоровья учащегося
2. Признаки повышенной нервозности (нужное подчеркнуть): Отсутствуют; повышенная утомляемость; пониженная работоспособность, подавленное настроение, повышенная возбудимость, вспышка гнева, агрессивность по отношению к сверстникам, агрессивность по отношению к учителям, отказ от контактов, общих дел, склонность к разрушительным действиям, садизм, другие признаки
3. Патологические влечения (нужное подчеркнуть):
Курит (не курит, эпизодически, систематически);
Употребляет спиртные напитки (не употребляет, эпизодически
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>