образе жизни:
а) диагностика учащихся по выявлению их склонностей к вредным привычкам
б) привлечение узких специалистов для профилактики вредных привычек
в) проведение недели здоровья (общешкольные мероприятия)
г) организация встреч со спортсменами
д) организация и проведение акций
е) проведение викторин, конкурсов, плакатов, рисунков, выступление агитбригады на тему пропаганды здорового образа жизни
ж) оформление стендов: «Мы за здоровый образ жизни»
з)индивидуальная работа с детьми «группы риска» Октябрь, февраль
Работа с семьей
1. Проведение родительского всеобуча (просветительская деятельность по направлениям)
1. профориентация
а) «Профориентация, её цели и задачи»
б) «Правильный и ошибочный выбор профессии. Занятость населения, ситуация на местном рынке труда»
в) «Важность самостоятельного и обоснованного выбора профессии вашим ребёнком»
2. профилактика правонарушений и преступлений
а) «Права, обязанности и ответственность родителей»
б) «Нравственные уроки семьи - нравственные законы жизни»
в) «Права и обязанности ребёнка в семье, в школе, в социуме»
г) «Причина детских суицидов»
д) «Свободное время и развлечения учащихся»
3. профилактика вредных привычек
а) «ПАВ и его влияние на организм ребенка»
б) «Как определить, что ребёнок начал употреблять ПАВ»
в) «Устойчивость подростка в обществе»
г) «Семейные конфликты - причина употребления подростком ПАВ»
д) «Как контролировать эмоциональное состояние ребёнка»
е) «Влияние алкоголя, никотина на растущий организм ребенка»
ж) «Формирование потребности в здоровом образе жизни»Март
Ноябрь
Февраль
2. Диагностическая деятельность
а) анкетирование для родителей
«Определение детско-родительски
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>