Понятие вектора

Технологическая карта с дидактической структурой урока
1. Ф. И. О. учителя: Дик Наталья Николаевна
2. Класс: 9 Дата: 13. 10. 2016 Предмет: математика урока по расписанию: 1
3. Тема урока: Понятие вектора
4. Место и роль урока в изучаемой теме: открытие новых знаний
5. Цель урока: Ученик научится давать определение понятий вектора, его начала и конца, нулевого вектора, длины вектора, коллинеарных, сонаправленных, противоположно направленных, равных векторов и получит возможность научиться строить различные векторы; определять коллинеарные, сонаправленные, противоположно направленные, равные, ненулевые и нулевые векторы

Дидактическая структура урока, цели этапа
Деятельность учеников
Деятельность учителя
Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов
Планируемые результаты




Предметные
УУД
Вводный
Организовать включение обучающихся в учебную деятельность.
Организовать повторение изученного материала по геометрии 8 класса.
Мотивация к учебной деятельности
включаются в учебную деятельность через обсуждение высказывания
приветствует обучающихся, создает эмоциональный настрой на урок
"Химия - правая рука физика, математика - её глаз" А. В. Ломоносов

умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам
Актуализация знаний и фиксирование затруднения в пробном действии
Повторяют понятия:
- отрезка;
- его длины; - названия концов отрезка;
-параллельных прямых.
Вспоминают отдельные физические величины, их характеристики, названия.
предлагает ответить на поставленные вопросы
Устный опрос:
1)Дайте определение отрезка отрезок - это часть пря