го задания в диалоге с учителем)1 мин
8. Рефлексия учебной деятельности на урокеслайд 8
А сейчас подведем итоги
Продолжите фразу.
Приложение 3
А теперь ребята улыбнитесь друг другу и с хорошим настроением идем на перемену!!!
Отвечают на вопросыКоммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
Регулятивные (умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей)
Регулятивные (умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию)2 мин
Приложение 1
(Зеленая карточка)
Самостоятельная работа.
1 вариант
Запишите десятичную дробь, у которой :
2 - целая часть
-дробная часть
Ответ:
Запишите сумму в виде смешанной дроби:
Запишите смешанную дробь в виде суммы натурального числа и правильной дроби:
2 вариант
Запишите десятичную дробь, у которой :
7 - целая часть
-дробная часть
Ответ:
Запишите сумму в виде смешанной дроби:
Запишите смешанную дробь в виде суммы натурального числа и правильной дроби:
Приложение 2
(белая карточка)
Оцени свою работу.
1 вариант
Зачеркни натуральные числа
а м к у о л н о д е и т ц б !
Домашнее задание: п. 4. 14 (стр214, 215-1-ый абзац)
устно - 966, 967
письменно - 974(а,б), 975 (а,б)
Оцени свою работу
2 вариант
Зачеркни правильные дроби
и м х о т л о к д е ю р ц ч !
Домашнее задание: п. 4. 14 (стр214, 215-1-ый абзац)
устно - 966, 967
письменно - 974(а,б), 975 (а,б)
PAGE MERGEFORMAT 1
Страницы: << < 2 | 3 | 4