ситуации
Студенты делятся на группы.
Выполнение задания путем поиска правильного решения задачи с помощью Кодекса СП РФ. Проверка решения правильности задания другими группами.
Получают тестовое задание.
Записывают домашнее задание
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ПК 1. 1.
Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.
3 Заключительная часть
3. 1 Подведение итогов урока
Анализ работы студентов согласно критериев
Выставление оценок
Рефлексия
Слушают результаты урока, задают вопросы.
Отвечают на вопросы:
-- Что помогло выполнить задания?
-- Какие трудности вы испытывали при выполнении заданий?
-- Как этот опыт можно использовать в работе?
ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Краткий самоанализ учебного занятия: Урок цели достиг. Студенты показали умение работать в команде, сумели применить на практике полученные ранее знания по дисциплине.
Преподаватель: Парфенова Н. Б.
Ход и содержание уро
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>