Тема. Понятие о разрезе как изображении. Слайд 1
Цели урока:
1. Образовательная:
- ознакомить школьников с понятием разреза как изображении предмета мысленно рассечённого плоскостью;
- сформировать у школьников знания о сходстве и различии между разрезом и сечением, о простых разрезах, об обозначении разрезов на чертежах;
- научить учащихся правильно выполнять чертежи деталей с применением разрезов;
- закрепить полученные знания путём выполнения упражнения.
2. Развивающая:
- развивать:
- пространственное, логическое, техническое мышление и конструкторские
способности при помощи выполнения упражнений;
- зрительную память;
- глазомер;
- эстетический вкус школьников (отрабатывать навыки красивого расположения изображений на листе) и способствовать дальнейшему развитию умений и навыков при работе с чертёжными инструментами.
3. Воспитательная:
- формировать познавательный интерес школьников к предмету;
- содействовать воспитанию терпения, аккуратности, внимания, усидчивости,
трудолюбия, необходимых для качественного выполнения чертежей;
- формировать навыки самостоятельной работы во время выполнения
упражнений.
Тип урока: изучение нового материала.
Ожидаемые результаты.
После этого урока учащиеся научатся:
находить сходства и различия между разрезом и сечением,
обозначать разрезы на чертежах;
научатся выполнять разрезы;
развивать свои способности работать чертёжными инструментами;
закреплять полученные знания путём выполнения упражнений.
Учебные пособия, чертежные инструменты, принадлежности и материалы.
Для учителя: учебник, учебные таблицы (слайды), дифференцированные карточки-задания, чертёжные инструменты, мел дл
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>