ебенка»
Какую форму жизнеустройства Вы не выбрали бы, успех воспитания приёмного ребёнка и его дальнейшее благополучие напрямую будет зависеть от истинной причины принятия ребёнка в семью.
Мотивы делятся на конструктивные (благоприятные) и деструктивные (неблагоприятные). Конструктивные мотивы чаще всего приводят с успешной интеграции ребёнка в семье, деструктивные - наоборот.
Часто специалисты сталкиваются с кандидатами в замещающие семьи, которые с помощью ребёнка стремятся разрешить свои материальные, личностные или семейные проблемы. Однако необходимо понимать, что существующие жизненные проблемы нужно разрешать самостоятельно. Принятие чужого ребёнка в свою жизнь не облегчит их трудности, напротив лишь усугубит их ещё больше. Рано или поздно такие замещающие родители неизбежно приходят к решению отказаться от ребёнка, сбросить его как ненужный балласт.
Бывают случаи, когда семейная пара или, как правило, замужние женщины желают принять ребёнка из детского дома с целью разрядить семейную обстановку, «привязать» к себе мужа, но такие попытки обычно заканчиваются плачевно как для ребёнка, который переносит вторичную травму отвержения, так и для женщины, которая всё чаще раздражается и пребывает в состоянии отчаяния. Не только замужние женщины проявляют желание взять ребёнка в семью, но и одинокие. Такие кандидаты тоже часто руководствуются ложными мотивами. С помощью приёмного ребенка они стремятся избавить себя от одиночества, приобрести любовь к себе. Можно привести также в пример мотив принятия ребёнка как замену умершему кровному ребёнку.
4. Работа с карточками (карточки с историями жизни потенциальных родителей). «Разбейтесь, пожалуйста, на тройки (желательно, чтобы в каждой тройке оказались люди не знакомые ранее друг с другом). По очеред
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>