радовали глаз. Мне рассказали удивительную историю о тополях.
Мальчик прочитал статью о них. Он узнал, что из веточки может вырасти дерево. Об этом мальчик рассказал
другу. Ранней весной обрезали тополя.
Мальчики собрали все веточки, посадили их
вдоль дороги и стали ухаживать за
молодыми деревцами. Деревца выросли.
10
13Вывод по уроку-Просит сделать вывод по уроку.
-Что вы можете сказать о роли местоимений в речи?Ученики делают вывод:
-Они заменяют
имена существительные, чтобы не
было повторов, делают нашу речь ясной, понятной и грамотной.
2
14Рефлексия-Просит составить коллективный портрет из местоимений, предлагает карточки с местоимением Я. Ученики выбирают карточку и ставят в рамку :
-очень хорошо понял материал урока, выполнил правильно все задания (красная карточка)
-понял материал урока, ошибался редко ( жёлтая карточка)
- не понял материал урока, сделал много ошибок (синяя карточка)
1
15Домашнее задание-Предлагает упр. 294Записывают домашнее задание. 1
Приложение к плану-конспекту урока
Понятие о местоимении. Личные местоимения.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
Название ресурсаТип, вид ресурса Форма предъявления информации Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1Парные согласные в середине слова ( 193765)ПрактическийИнтерактивное задание HYPERLINK "http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/b0ae2f73-944b-486c-b4ce-c4ad9d8e7d18/5BNS-RUS3-035D5BIG1045D. swf" http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/b0ae2f73-944b-486c-b4ce-c4ad9d8e7d18/5BNS-RUS3-035D5BIG1045D. swf
2Местоимение и существительное (193750)Иллюстративный материал для совместного просмотра и обсужденияАнимация HYPERLINK "http://files. school-co
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>