к здоровью и мотивации на здоровый образ жизни.
2. Определить пути сохранения и укрепления зрения.
3. Пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:
1. Воспитывать сознательное отношение к охране своего здоровья и сохранению зрения.
2. Обучить приемам и способам сохранения и восстановления зрения.
Формы проведения занятий и виды деятельности
Игры :
-азбука волшебных слов,
-ролевая игра;
-«шифровальщики;
-«знатоки»;
-аукцион;
-«угадайка»»
Беседы :
Полезные и вредные продукты.
Гигиена правильной осанки.
Мой внешний вид-залог здоровья.
Как защититься от простуды и гриппа.
Гимнастика для глаз.
Гигиенические требования при чтении, просмотре телевизионных программ, работе
на компьютере, при выполнении домашнего задания.
Тесты и анкетирование.
Чему мы научились за год.
Правильно ли вы питаетесь
Что мы знаем о здоровье
Умеете ли вы вести здоровый образ жизни
Мониторинг состояний зрения детей.
Конкурсы рисунков, плакатов, минисочинений.
Вредные и полезные продукты.
Нет курению!
Продукты, способствующие улучшению зрения.
Какие чувства вызвала музыка.
Подобная реализация программы внеурочной деятельности соответствует возрастным особенностям, способствует формированию личной культуры здоровья через проведение
здоровьесберегающих упражнений.
Оздоровительные результаты программы:
осознание учащимися необходимости заботы о своем здоровье;
уменьшение пропусков по причине болезни.
Первостепенным результатом реализации программы «Помоги себе сам сохранить зрение» будет сознательное отношение школьников к собственному здоровью, сохранению и восстановлению зрения.
Требования к знаниям и у
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>