да-мои друзья,домашние животные ,убежали в лес.
-Педагог:
-Ребята,что может случиться с домашними животными в лесу?(замерзнут,некому кормить,заблудятся).
-Маша,а кто у тебя убежал?
Маша:
А вы отгадайте:
1. С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живет под крылечком,
А хвостик колечком. (собака).
2. Мягкие лапки,
А в лапках царапки.
Часто умывается,
А с водой не знается. (Кошка)
-Правильно! Молодцы!
-Педагог:
-А каких еще домашних животных вы знаете? А почему их называют домашними?
Маша:
А может вы поможете мне найти моих животных?
Педагог:
Конечно,поможем!А как мы попадем в лес?
Маша:
-А у меня есть волшебный шарик. (гелиевый). Подходите все ко мне и возьмитесь за веревочку.
-На воздушном шаре
мы летим,как птицы.
В лес зеленый мы спешим,
На полянку опуститься хотим.
- Вот мы и попали в лес! В лесу очень чистый воздух. Давайте подышим.
Дыхательная гимнастика:
Глубоко вдохнем-выдохнем . ( три раза )-вдох носом,выдох ртом.
- Ребята, каких животных мы можем встретить в лесу? Посмотрите,кто это у нас тут на полянке!(Дмодуль «Черепаха»-чехол «Лесная поляна») Это ежик! Давайте его угостим и назовем диких животных. (дети по-очереди клеют яблоки на ежика и называют дик. жив. ). А как их назвать одним словом?(дикие). А почему их называют дикими?(живут в лесу,сами ищут корм)
Су-джок терапия «Ежик проснулся»:
-Я хочу рассказать вам сказку про ежика,хотите? Возьмите мячики (с шипами) в руки и повторяйте за мной:
В лесу наступила весна и маленький ежик проснулся в своей норке. Сначала ему было страшно и он выглянул очень осторожно. Потом он выглянул смелее и вышел из своей норки. Решил он прогуляться и побежал по тропинке,сначала по одной,потом по д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>