тем более не просовывайте руки. Воспитатель: А вот и ворота в зоопарк, смотрите ребята как там красиво и сколько животных! Хотите туда попасть? Но ребята вход то платный, чтобы нас пропустили, нужно выполнить задание. -Задание называется "Скажи слово противоположное по значению", я говорю вам слово, а вы мне противоположное слово, или правильнее подобрать антоним. По очереди отвечаем, и проходим в зоопарк. (Слова: длинный-короткий, высокий-низкий, злой-добрый, толстый-худой, веселый-грустный, быстрый-медленный, тяжелый - легкий, темный-светлый, умный-глупый, мокрый-сухой, старый-молодой, гладкий-пушистый, светлый- темный, огромный-маленький, громкий-тихий, слабый-сильный, хороший-плохой, страшный-красивый, трудолюбивый-ленивый, трусливый-смелый, сытый-голодный) Инструктор: Молодцы, все справились, но прежде чем рассмотреть обитателей зоопарка, я предлагаю вам сделать разминку. (дети под музыку маршируя делятся на три колонны). Хорошо! Приготовились?!
ОРУ
1. "Мишка чешет спинку". И. п. : стать прямо, ноги вместе, руки прямые. 1 - поднять правое плечо, 2 - опустить правое плечо, 3 - поднять левое плечо, 4 - опустить левое плечо. (4 раза)
2. "Обезьянка рвет бананы". И. п. : стать прямо, ноги вместе, руки прямые. 1 - поднять правую руку вверх, 2 - поднять левую руку вверх, 3 - опустить левую руку вниз, 4 - опустить правую руку вниз. (3 раза)
3. "Жираф". И. п. : стать прямо, ноги слегка расставить, руки поднять вверх, в замок. 1 - наклониться в правую сторону, 2 - и. п. , 3 -наклониться в левую сторону, 4 - и. п. (4 раза)
4. "Дикая пантера". И. п. : 1-4 - сесть на корточки и вытянуть руки вперед, прогнуться, 5- 8 - вернуться в и. п. (4 раза)
5. "Змея" И. п. : ноги вместе, руки перед собой, ла
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>