войне.
Минута молчания.
Воспитатель объявляет минуту молчания:
- Прошу всех встать. Склоним головы перед величием подвига русского солдата.
Почтим память всех погибших минутой молчания. (Звуки метронома).
Кадеты выполняют символический ритуал в память о погибших в Великой Отечественной войне.
Кадеты читают стихи о Великой Отечественной войне.
2 этап - реализация смысла (получение новой информации):
Активизирует работу кадет, задаёт наводящие вопросы:
- Что такое война?
- Почему война называлась Отечественная?
- Почему война называлась Великая?
- Когда началась и когда закончилась война?. . .
Кадеты читают стихи о Великой Отечественной войне.
Кадеты отвечают на вопросы воспитателя, обсуждают время тяжелейших испытаний, неимоверного напряжения всех сил народа, сражающегося против беспощадного врага. Война - это не только тяжёлые, кровопролитные бои, решающие сражения.
В исполнении группы кадет звучит песня:
"Катюша" (М. Блантер - М. Исаковский).
Воспитатель организует показ презентации о Великой Отечественной войне, подготовленной инициативная группа кадет.
Просмотр презентации о Великой Отечественной войне.
Кадеты осмысливают предлагаемый материал.
Ведущая задача - приобретение новых знаний.
Воспитатель проводит мини-викторину.
Организует и координирует работу кадет.
Отвечают на вопросы мини-викторины. Размышляют, рассуждают.
Воспитатель осуществляет руководство по исследованию и изучению кадетами необходимой информации.
Инициативная группа кадет выступает с подготовленной информацией о подвиге воинов и подвиге народа в тяжёлые годы испытаний.
Кадеты выделяют смысловые единицы, получают и структурируют полученную информацию, включая у
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>