ирование основ гражданской идентичности. Создание условий для развития творческой активности и повышению мотивации к процессу познания.
Формирование целостного, социально-
ориентированного взгляда на мир
Ход внеклассного мероприятия
Содержание деятельности воспитателя
Содержание деятельности кадет
На предварительном этапе инициативная группа кадет занималась поиском и отбором информации для мероприятия, готовила презентацию по теме мероприятия.
1 этап - вызов
(пробуждение имеющихся знаний, интереса к пробуждению новой информации):
Воспитатель во вступительном слове предлагает на уроке мужества поговорить о мужестве и стойкости советских воинов, задает наводящие вопросы, систематизирует знания на стадии вызова.
При помощи вопросов, ассоциаций, предположений подводит к теме мероприятия.
oo В этом году мы отмечаем знаменательную дату - 73-летие Победы народов нашей многонациональной Родины в Великой Отечественной войне, победы
oo Это было долгожданное и радостное событие не только для армии, разгромившей врага, но и для всех людей, работников тыла, которые дни и ночи упорно трудились, чтобы обеспечить воинов всем необходимым.
oo Сегодня мы склоняем головы перед памятью миллионов погибших защитников Отечества, чей подвиг привёл к победе над врагом.
oo Вечная им слава! Вечная память!
Совместно с кадетами определяет цель внеклассного мероприятия.
Активизация кадет.
Отвечают на поставленные вопросы.
Выявляют связь между наводящими вопросами и сегодняшним днём на основе опыта, который имеется у кадет по теме мероприятия.
Осмысливают вопросы, рассматриваемые на мероприятии.
Совместно с воспитателем определяют цель мероприятия.
Читают стихи о Великой Отечественной
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>