вод? Расскажите о результатах своих опытов.
2. Напишите биологическое значение углеводов.
3. Упражнения 1, 2, 3 стр. 210. Дополнительно 4, 5.
IV. Подведение итогов урока. Рефлексия.
1. Что вам показалось наиболее интересным?
2. Что больше всего запомнилось?
3. Что вызвало затруднение?
4. Что удивило?
Приложение 1.
История изготовления бумаги.
Без бумаги невозможно себе представить современный мир. Без нее не было бы газет, журналов, книг. Но до ее изобретения, какие только материалы не пытался приспособить для письма человек в процессе своего длительного исторического культурного развития. Древние китайцы писали свои иероглифы тушью (специальной жидкостью) с помощью кисточки на бамбуковых дощечках и шелковых свитках. Финикийцы тоже писали составом, похожим на тушь, на глиняных черепках. На сырой глине деревянной палочкой выдавливали клинышки жители Междуречья. А в древнем Новгороде в ходу была береста - берёзовая кора, на ней надписи делали с помощью заострённой палочки - "писала".
В разных концах земли искали более удобный материал для письма. Первым специально созданным для письма материалом стал папирус. Изготовление папируса возникло в древнем Египте примерно около 3,5 тысяч лет до нашей эры. Его готовили из одного тростникового растения, произрастающего в низовьях Нила. Это растение имеет прямой стебель высотой до 5 метров. Для приготовления материала для письма использовалась только нижняя часть стебля длиной около 60 сантиметров. Её освобождали от наружного зелёного слоя, а белую сердцевину разрезали ножом на тонкие узкие полоски и 2-3 дня выдерживали в свежей воде для набухания и удаления
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>