Полезные ископаемые

ологи – люди, занимающиеся изучением и поиском полезных ископаемых.
Месторождения – места, где в глубинах земли и на её поверхности залегают полезные ископаемые.
Карьер – это открытый котлован.
Шахты – это глубокие колодцы.
Рассказ о соли
Ещё одно полезное ископаемое, которое мы употребляем в пищу это соль.
На Руси в старину соль была дорогим продуктом. Возить ее приходилось издалека, а дороги были плохие, налоги на соль высокие.
Сейчас мы солим пищу во время приготовления. Но совсем не так делали в старину. Тогда варили, пекли без соли, а солили уже за столом. Соль имелась у богатых людей.
Часто хозяин солил пищу сам, своей рукой. Порой он так старался выразить свое почтение какому-нибудь гостю, что пересаливал. А гостю, сидевшему в дальнем конце стола, соли иногда не доставалось во все. Значит, одному пересаливали, а другой уходил несолоно хлебавши. (фразеологизм)
Чаще всего соль добывают из соляных растворов методом выпаривания воды, а так же разработка шахт.
УЧИТЕЛЬ Мы попали в небольшую лабораторию и увидим выпаривание воды из соляного раствора. (получение соли)
На стр. 47 прочитать «Для чего используют полезные ископаемые» и вспомнить рассказы детей составим схему – паучок «Использование полезных ископаемых»
Схема на экране с картинками
Познавательные УУД: умение находить и выделять необходимую информацию, умение обосновать выбор решения, осознано строить речевое высказывание.
Регулятивные УУД: проговаривать последовательность действий, формирование познавательной инициативы.
Коммуникативные УУД: умение сотрудничать с учителем, сверстниками, вступать в диалог, участвовать в обсуждении задания.
Рефлексия
(Слайд 18)

Стр 30 рабочая тетрадь задание 4, 5, 3
Проверка на экране и