Закрыли глазки, расслабились ,послушаем звуки поля (чтение стихотворения учителем)
Пойди- ка за околицу,
Когда там зреет рожь,
О чем трещат кузнечики,
Не сразу разберешь.
Трещат они без устали,
Как будто бы кругом
Стрекочут жатки шустрые
В просторе полевом.
Сорвешь два полных колоса,
В ладошках разотрешь. . .
О чем трещат кузнечики?
О том, что зреет рожь.
( Щербаков А. )
в) ознакомление, характеристика растений поля.
- Продолжим нашу работу.
-Название следующего полевого растения узнаете, сложив в слово буквы.
О
С
В
Ё
(повесить на доску слово "овес") (слайд)
- Рассмотрите это растение(гербарий) , опишите его.
- У овса есть корень, стебель(его называют тоже соломиной), лист(тонкий, длинный),соцветие (метелка), в нем зреют семена- зерна
(повесить на доску слово "метелка").
-Рассмотрите семена овса у вас на столе, опишите их(продолговатая форма ,светло-коричневого цвета).
-Больше узнать об этом растении нам поможет Цыганов Андрей. Он приготовил нам сообщение.
Сообщение "Овес"
Овёс высевают рано весной, пока в земле много влаги.
Зёрна овса очень питательны. Из овсяных хлопьев (геркулеса) варят вкусную кашу для детей и взрослых, из овсяной муки приготовляют вкусное печенье. Больных людей кормят овсяным киселём, овсяной кашей, овсяным супом, чтобы они быстрее поправлялись.
Овёс -- хороший корм для лошадей. Особенно полезно кормить молодых животных овсяной мукой. Кормят животных соломой. Она питательнее, чем солома ржи.
- Спасибо за дополнительные сведения.
- А мы продолжим.
г) ознакомление, характеристика растений поля.
-Название следующего растения мы узнаем, если отгадаем
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>