3. 1. Разгадывают кроссворд.
Называют тему урока и предлагают задачи урока.
Слушают задачу урока.
3. 2. Открывают учебник на с. 22-23. Отвечают на вопросы учителя и делают выводы.
Слушают учителя.
Слушают учителя о пожарной охране.
Рассматривают предметы на с. 25. Слушают учителя. Дополняют ответами.
3. 4. Выполняют практическую работу.
Проверяют в парах и коллективно.
3. 5. Отвечают на вопросы и сравнивают вывод учебника и свой собственный.
Метапредметные: овладеть способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиском средств ее осуществления.
Личностные:
формировать уважительное отношение к иному мнению.
Предметные: развить навык установки и выявления причинно-следственных связей в окружающем мире.
Метапредметные: овладеть логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установлением аналогией и причинно-следственных связей, построением рассуждений, отнесением к известным понятиям.
Личностные: формировать уважительное отношение к иному мнению.
Метапредметные: овладеть логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установлением аналогией и причинно-следственных связей, построением рассуждений, отнесением к известным понятиям.
Постановка проблемы.
Беседа.
Работа с книгой, беседа.
Рассказ, демонстрация, объяснение.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>