c
hc
h
ð
.
Š
Ê
摧ð
.
Š
š
Ü
Þ
h
) hc
hc
h
) hc
h
h
hc
h
h
hc
h
) hc
h
hc
hc
B
Вопрос 4: Какие величины для прямоугольника можем найти, зная длину и ширину?
(ребята предлагают варианты)
Вопрос 5: Давайте сначала найдем периметр острова в сантиметрах, а затем его площадь в см2. Запишите пожалуйста формулы в рабочие листы и вычислите периметр и площадь острова.
(дети вычисляют периметр и площадь:
S7117612,496 см2
Р(71176) 2494 см)
Как видно из расчетов, автор хотел сказать, что островок – то совсем маленький и в стихотворении есть строки:
«…Только уселась команда косая,
Весь островочек пропал под водой»
Представляете, площадь острова составляет примерно 1 м2.
Отрывок из этого стихотворения выбран не случайно, так как на картинке представлена природа Костромской области.
Стихотворение «Дедушка Мазай и зайцы» было написано Некрасовым после посещения Костромского края.
Итак, числа встречаются в названиях произведений, математические термины и не большие задачи встречаются в литературных произведениях, но еще, сами числа могут звучать как стихи.
Наш урок я не случайно начала с веселого, необычного стихотворения. Такие стихи в числах можно сочинять самим, можно ритм готовых стихов переносить на стихи в числах. Прочитав с выражением вслух такие стихи в числах, можно определить, какому оригиналу оно соответствует. Например:
13! 40 28
120 10 25;
129, 28,
139 45
Кто узнал в этом ритме знакомые строки? Какие?
(ребята предлагают свои варианты)
На самом деле, это стихотворение принадлежит Александру Сергеевичу Пушкину, и звучит оно как:
Зима!.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>