ике нарушений осанки.
Литература:
1. Методические указания к "Программе воспитания и обучения в детском саду"
2. Журнал "Дошкольное воспитание" 8, 9, 10, 1988г.
3. А. И. Фомина "Физические занятия и спортивные игры в детском саду",М. 1994г.
4. Л. В. Карманова, В. Н. Шебеко "Физкультура в старшей группе детского сада", Минск, 1987
5. Гимнастика маленьких волшебников.
Ход физкультурного занятия.
Дети входят в зал. Здороваются. Сообщаю: "Сегодня у нас физкультурное занятие, но мы не будем, как обычно заниматься, а поедем в зоопарк. А кто живет в зоопарке? Прежде чем отправиться встанем в круг".
Ввод/медитация. Наше сердце.
Положили руки на сердце, послушали, как оно стучит. И вот уже нам кажется, что у нас не одно сердце, а много. И каждое из сердец неисчерпаемая чаша любви и добра. Яркий и теплый свет добра разливается по всему телу, рукам, ногам так, что уже не вмещается в вас. Так давайте пошлём добра и любви всем животным и растениям, находящимся на нашей планете. И может быть им станет чуточку теплее и лучше, от того, что они почувствуют, что их кто-то любит, что они кому-то нужны. (руки поднимаем вперед - вверх, кисти вертикально). Вот молодцы.
А теперь строимся друг за другом, и за ведущим идем в наше путешествие.
Вводная часть
В скобках даны (дозировка, дыхание, темп)
1. Ходьба (1/4кр. , пр. , умеренный) - Вот мы вышли из дома, но чтобы добраться, до зоопарка нам нужен автобус. Ой, ребята, а мы уже опаздываем.
2. Бег с уско-рением и замедлением. Дыхание "Ха". Поехали. (1 кр. , пр. , быстрый, медленный) - Давайте поторопимся. Успели. Входим в автобус. Давайте восстановим дыхание. "Небольшой паровозик"
3. Ходьба
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>