Поездка в каникулы

Проектная задача "Поездка в каникулы"

Название проектной задачи
Поездка в каникулы
Класс
5 класс
Период реализации
1 урок
Тип задачи
Одновозрастная
Предметы
Математика
Цель и педагогические задачи
1. Проверка умений учащихся пользовать - ся предложенной информацией, представ - ленной в различных видах, и на ее осно - ве осуществлять выбор оптимального ре - шения из множества возможных.
2. Сотрудничество учащихся в малых груп - пах (коллективно-распределенная дея - тельность) при решении общей задачи.
Формируемые общеучебные умения (УУД)
Необходимые начальные знания, умения, навыки:
1. Умение вычленять требуемую инфор - мацию, представленную в различных ви - дах (например, таблица, словесное опи - сание).
2. Перевод описания квазиреальной (модельной) ситуации на математичес - кий язык (построение математической модели).
3. Владение способом решения задач на движение.
4. Применение правил деления натуральных чисел.
5. Работа с таблицами, схемами
6. Умение выбирать оптимальный вари - ант решения.
7. Работа в малой группе: организация работы, распределение заданий между участниками группы, взаимодействие и взаимопомощь в ходе решения задачи, взаимоконтроль
Планируемый продукт проектной задачи
Составление итоговой таблицы расходов на поездку.
Формулировка заключения.
Способ и формат оценивания результатов работы
Описание методов оценивания
Особенность задачи в том, что она имеет различные возможные варианты решения, но среди этих вариантов есть оптимальный. В соответствии с этим и оценка решения должна быть многокритериальной, охватывающей как отдельные компоненты решения, так и умение анализировать различные варианты решения и выбирает сре