я инструкция);
Форма организации учебной деятельности обучающихся:
фронтальная
парная
Место проведения: спортивный зал
Оборудование: свисток, мячи
Тип урока: урок открытия новых знаний и способов действий.
Источники:
1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования Текст: утвержден приказом министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N 373 (ред. От 31. 12. 2015)/ Каменск-Уральский: ГБПОУ СО «Каменск-Уральский педагогический колледж», Информационно – методический центр, 2017. – 36 с.
2. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа Текст / сост. Е. С. Савинов. — 4-е изд. , перераб. — М. : Просвещение, 2012. — 223 с. — (Стандарты второго поколения)
Структура урока:
1. Мотивация к учебной деятельности (6 мин)
2. Актуализация опорных знаний и способов действий и выявление проблемы (7 мин)
3. Решение проблемы (12 мин)
5. Первичное закрепление (10 мин)
6. Рефлексия учебной деятельности (3мин)
Ход урока
Этап урока
Задачи этапаМетоды обучения и воспитанияДеятельность педагога и обучающихсяПланируемые результаты
1. Мотивация к учебной деятельности (3 мин)
Задача: Обеспечить нормальную
внешнюю обстановку,
дисциплину, общий настрой учеников на работу во время
всего урока. Создать
устойчивую положительную
мотивацию каждого ученика к
познавательной, практической
коммуникативной деятельности.
А также развивать: регулятивные УУД (волевая саморегуляция)Методы обучения:
методы развития познавательного интереса (формирование готовности к восприятию, положительный эмоциональный настрой)
Методы воспитания:
методы стимулирования и коррекции действий и отн
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>