Подвижные игры как средство закрепления знаний детей о правилах дорожного движения

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

br/>Ход игры. Дети стоят в колоннах. Первый играющий - капитан. Он получает три воздушных шара (или мячей) красного, желтого, зеленого цвета, по сигналу передает их по одному членам команды. Когда шар дойдет до последнего игрока, тот поднимает его вверх - зажжен первый, красный сигнал. Капитан может передавать следующий шар. Выигрывает команда, которая быстрее "зажжет" все три сигнала.
"Передай жезл"
Цель. Закреплять знание правил дорожного движения; развивать координацию движений.
Ход игры. Дети выстраиваются в круг. Жезл регулировщика передается игроку слева.
Обязательное условие: принять жезл правой рукой, переложить в левую и передать другому участнику. Передача идет под музыку. Как только музыка прерывается, тот, у оказывается жезл, поднимает его вверх и называет любое правило дорожного движения (или дорожный знак). Замешкавшийся или неверно назвавший правило либо знак выбывает из игры. Побеждает последний оставшийся игрок.
"Будь внимательным"
Цель. Закреплять умение действовать посигналу, знание правил дорожного движения.
Ход игры. Дети запоминают, что и когда надо делать. Идут по кругу и внимательно слушают сигналы регулировщика дорожного движения (воспитателя). По сигналу "Светофор!" стоят на месте; по сигналу "Переход!" шагают; по сигналу "Автомобиль"! бегают врассыпную по залу.
Подвижные игры для детей старшей и подготовительной к школе групп
"Разные машины"
Цель. Объяснить значение жестов регулировщика; развивать сноровку и внимательность.
Ход игры. Дети делятся на две команды: "грузовые машины" и "Легковые машины". Ведущий - регулировщик дорожного движения - восклицает: "грузовые машины!", и те быстро "

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: