дагогам это позволяет проявлять творчество, более смело использовать инновации, а детям - получить комфортную среду обитания, уважение их интересов и признание самоценности дошкольного периода жизни.
Сочетание инновационных подходов и традиций не уменьшало достоинств новых программ, а указывало на дальнейшее развитие педагогической мысли.
Положительным является то, что коллектив дошкольного учреждения может выбирать программу, соответствующую его педагогическим установкам.
Вопрос выбора программы был и остается весьма актуальным.
Образование дошкольников в области физической культуры складывается из основного образования и дополнительных образовательных услуг. По разделу "Физическое развитие детей" дошкольное образовательное учреждение имеет право реализовывать комплексную общеобразовательную программу, которая содержит раздел "Физическое развитие детей" или парциальную программу по физической культуре.
К комплексным программам, прошедшим экспертизу и получившим гриф "Допущено Министерством образования Российской Федерации" относятся: "Радуга", "Детство", "Истоки", "Преемственность", "Из детства в отрочество", "Программа обучения и воспитания в детском саду", "Примерная общеобразовательная программа воспитания, обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста". Одним из разделов данных комплексных программ, включающих все основные направления формирования личности ребёнка, является раздел, посвящённый физической культуре:
1. Программа "Радуга" (руководитель Т. Н. Доронова). Программа акцентирует внимание педагогов на взаимодействие взрослого и ребёнка, в основу которого положена забота о физическом и психическом благопо
Страницы: << < 30 | 31 | 32 | 33 | 34 > >>